ПОСТАНОВЛЕНИЕ администрации Муниципального образования город Ирбит

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

администрации Муниципального образования

город Ирбит

от 28 марта 2019 года № 382- ПА

г. Ирбит    

Об установлении на территории Муниципального образования город Ирбит мер по недопущению нахождения детей в местах, нахождение в которых может причинить вред здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию, в том числе в ночное время в общественных местах без сопровождения родителей (лиц, их заменяющих) а также лиц, осуществляющих мероприятия с участием детей

                                                 Постановление главы (полный документ)

Летняя практика

10-14 июня: Уткин Н, Барановский О, Бахтинов М

17-21 июня: Кузнецов Р, Килеева Н, Родионова М.

24-28 июня: Новоселова Д, Вокова А.

1-5 июля: Анчугина Л

8-12 июля:Перминов М

15-19 июля: Ветлугина Н, Козлова Е.

22-26 июля: Чистяков О

29-2 августа:

5-9 августа:

12-16 августа: Жуков М.

19-23 августа: Бухаров Д, Трифонов М

26-30 августа:

На досрочную практику записывались и начинали работать: 

Анчугина Л,

 Васильева В, 

Килеева А, 

Лежева С, 

Мальгин А, 

Речкалова В, 

Тупицын Р

Практика 5 дней по 3 (изменила!) часа..

Читаем летом

Литература 7 класс.      Меркин Г. С.

Былины. «Вольга и Микула Селянинович»

«Садко». Поэтичность и своеобразие былины.

Пословицы и поговорки.

«Повесть временных лет».

«Повесть о Петре и Февронии Муромских»

М.В. Ломоносов «Ода на день восшествия…»

Г.Р.Державин. «Признание» и др.

А.С.Пушкин. Слово о поэте. «Полтава» (отрывок).

«Медный всадник»  Выражение чувства любви к Родине.

«Песнь о Вещем Олеге». И её летописный источник.

«Борис Годунов». Сцена в Чудовом монастыре.

«Станционный смотритель» - призыв к уважению человека

История повторяется!

История повторяется!

            (и другие истории педагогической деятельности на стр. "Вести с уроков")

 Когда-то давно, году в 14-15 (две тысячи, конечно!) был у меня ученик-ученичок. 
Теперь-то он приличный молодой человек и не без высшего образования. А тогда... 
Я даже не подозревала о возможности высшего образования для него!
 Да повествование не об этом!
 Писал он работу, а подписал просто: Лихо, не дописав одну букву в конце фамилии! 
Ну просто прямая характеристика получилась!
  В этом году заканчивает 9-й класс его младший брат.
 В самостоятельной работе во фразе: -  "Я понимаю это так." - написал:
 "Я пони это так" !!!
 Ну, что ж! Вот кого учу!
 Зато гордости сколько: это ж надо обучить и лихо и пони 
(История реальная. Правда, настоящую фамилию героя не решилась написать! 
Если, Илья, ты узнал себя, напиши мне. Я вспоминаю тебя все равно добрым словом!)

Очередной учебный год подошел к концу...

...На одной из последних консультаций перед экзаменом по русскому в 9 классе обсуждали темы сочинений и повторяли методику их написания. Разбирали сочинение на тему "Как вы понимаете слово ДОБРОТА?"
 И понеслось: "Доброта - это если...", "Доброта - это когда.."
 Внушая девятиклассникам, что в сочинении их спрашивают не КОГДА, а ЧТО, я размышляла вслух у доски, чтобы ребята уловили ход мыслей и, может быть, даже запомнили. И вот добираюсь до аргументов, что не каждый поступок может быть назван добрым......, потому что.... Спрашиваю их:
- Вот у Матвея П. три по русскому, потому что я добрая? А вообще - я добрая? (понесло меня в философию)
И вдруг слышу в ответ: